Evaluation de la formation T1D5 - Déployer des fonctionnalités de l'internet, année 2009-2010 : bilan

Pour chaque question le stagiaire a noté entre 0 (très insuffisant), 1 (insuffisant), 2 (moyen), 3 (satisfaisant) et 4 (très satisfaisant).

Tableau des réponses

Intitulé de la question	Classement	Commentaires
1. Adéquation entre la formation annoncée et la formation suivie :	0 : 0 1 :  1 (soit 7 %) 2 :  1 (soit 7 %) 3 :  4 (soit 27 %) 4 :  9 (soit 60 %)	- Bien - Le contenu annoncé me paraissait relativement vague. Je pensais plus à de la programmation ou à l'utilisation d'outils plus vaste. - néant
2. Adéquation entre vos attentes et la formation suivie :	0 :  1 (soit 7 %) 1 :  1 (soit 7 %) 2 :  1 (soit 7 %) 3 :  5 (soit 33 %) 4 :  7 (soit 47 %)	- La formation " création de site internet, conception d'un site HTML" se déroule les 27, 28 janvier et 2 février!!!! Comment bâtir une maison en commençant par la toiture? Je n'ai donc suivi que partiellement ce stage qui m'a néanmoins apporté quelques r - Formation non prioritaire dans la création / gestion de sites (mes attentes se situant plus au niveau de la programmation php) - néant - Je pensais pouvoir ici évoquer les formulaires... et je ne me suis pas incrits au stage suivant cette année... Ce sera pour l'année prochaine ! - la formation est au-delà de mes attentes, puisque j'ai enfin perçu l'utilité des liens dans "l'espace réservé" du site académique.
3. Durée :	0 : 0 1 :  2 (soit 13 %) 2 :  1 (soit 7 %) 3 :  3 (soit 20 %) 4 :  9 (soit 60 %)	- présentation rapide des outils, demanderait peut-être une mise en application derrière - faire une pause le matin (4h de concentration, c'est trop) - Une journée suffit RAS - néant - Je pense que 2 jours non consécutifs seraient nécessair pour voir ce qu'il reste des essais de chacun... - Prise en compte des contraintes horaires - deux jours permettraient de se familiariser avec l'outil - une journée de plus aurait été nécessaire à mon avis
4. Choix des applications proposées :	0 : 0 1 : 0 2 :  2 (soit 13 %) 3 :  4 (soit 27 %) 4 :  9 (soit 60 %)	- Je trouve le livre d'or peu intéressant. Un forum serait plus intéressant (mais plus difficile à mettre en oeuvre, j'imagine) - néant - Très intéressant, seul souci comment communiquer avec des non-enseignants - formation flux rss très intéressante - très bien , mais dans mon lycée, on a des habitudes et en changer... ex: logiciel de réservation de salle propre
5. Qualité et richesse des documents de formation :	0 :  1 (soit 7 %) 1 : 0 2 : 0 3 :  4 (soit 27 %) 4 :  10 (soit 67 %)	Pas de commentaire prévu
6. Réinvestissement possible :	0 : 0 1 : 0 2 :  2 (soit 13 %) 3 :  9 (soit 60 %) 4 :  4 (soit 27 %)	- beaucoup de lacunes à la conception d'un site. - quand ce sera mieux maîtrisé - Je doute que tous ces éléments soient réinvestissables de suite mais j'ai beaucoup apprécié la formation sur les flux RSS et ça va servir très rapidement. - Les flux RSS me semblent être le plus intéressant - Flux RSS Dépot d'images - Quand j'arriverai à dégager du temps dans mon emploi du temps. - certaines consignes d'adressaient uniquement aux administrateurs, ce dont je ne suis pas mais le consigne liée au publlic visé le spécifié : pas de surprise ! - voir remarque en 4) canal rss: je vais sérieusement étudier l'affaire
7. Disponibilité du formateur :	0 : 0 1 : 0 2 : 0 3 :  1 (soit 7 %) 4 :  14 (soit 93 %)
8. Netteté et clarté du propos :	0 : 0 1 : 0 2 :  1 (soit 7 %) 3 :  1 (soit 7 %) 4 :  13 (soit 87 %)	Pas de commentaire prévu
9. Gestion de l'hétérogénéïté du groupe par le formateur :	0 : 0 1 :  1 (soit 7 %) 2 :  1 (soit 7 %) 3 :  7 (soit 47 %) 4 :  6 (soit 40 %)	- Le formateur ne peut pas grand chose à cette organisation du calendrier désastreuse. - néant - chapeau ! c'est très difficile
10. Apport du groupe :	0 : 0 1 : 0 2 :  4 (soit 27 %) 3 :  10 (soit 67 %) 4 :  1 (soit 7 %)	- n'avançant pas tous à la même vitesse, possibilité d'échanger avec ceux qui maîtrisent mieux - néant

Tableau synthétique des notes