Evaluation de la formation TBI, année 2008-2009 : bilan des Formations d'initiatives locales (FIL)

Pour chaque question le stagiaire a noté entre 0 (très insuffisant), 1 (insuffisant), 2 (moyen), 3 (satisfaisant) et 4 (très satisfaisant).

Tableau des réponses

Intitulé de la question	Classement	Commentaires
1. Adéquation entre la formation annoncée et la formation suivie :	0 : 0 1 : 0 2 :  5 (soit 26 %) 3 :  5 (soit 26 %) 4 :  9 (soit 47 %)	- Il est difficile tout de même de se projeter dans une utilisation sans réel objectif de production. - Formation TBI ANNONCEE A BIEN ETE REALISEE - Je progresse! - les 3 utilisations du TBI ont été montrées - La formation a été complète et a repris tous les points de formation nécessaire à l'utilisation des logiciels.
2. Adéquation entre vos attentes et la formation suivie :	0 :  1 (soit 5 %) 1 :  1 (soit 5 %) 2 :  5 (soit 26 %) 3 :  6 (soit 32 %) 4 :  6 (soit 32 %)	- Rien à dire, les présentations étaient claires et complètes. - Je ne savais rien au sujet de ce nouvel outil, donc je n'avais pas encore d'attentes précises. - Formateur à l'écoute - J'aurais souhaité voir davantage de situations pédagogiques à exploiter avec le TBI. - découverte du TBI - Plus de pratique aurait été nécessaire, mais l'essentiel est vu. - Travailler davantage avec des exemples de cours personnels
3. Durée :	0 :  1 (soit 5 %) 1 :  3 (soit 16 %) 2 :  6 (soit 32 %) 3 :  5 (soit 26 %) 4 :  4 (soit 21 %)	- la deuxième journée est placée trop tôt par rapport à la première journée : pas le temps de pratiquer vraiment pour les débutants. De plus, c'est pendant la période des conseils et réunions et tout le monde est un peu fatigué. - C'est très court. - Il aurait fallu plus de temps pour s'exercer réellement. - Il est possible de joindre le formateur et de lui poser d'autres questions - la deuxième partie était un peu longue sans pratiquer - Ayant peu de connaissances en informatique, j'aurais eu besoin de davantage de sénaces . - outil difficile à maitriser, un temps plus long est nécessaire pour élaborer ensemble un cours concret peut être en convocant des professeurs d'une même matière - Plus d'heures de formation seraient utiles afin de parfaire nos connaissances.
4. Qualité de la présentation :	0 : 0 1 : 0 2 :  6 (soit 32 %) 3 :  6 (soit 32 %) 4 :  7 (soit 37 %)	- Très bien - parfois trop théorique - rapidité dans les explications en correlation avec le manque de temps de la formation - Les conseils présentés étaient clairs et concis.
5. Qualité et richesse des documents de formation :	0 : 0 1 : 0 2 :  8 (soit 42 %) 3 :  5 (soit 26 %) 4 :  6 (soit 32 %)	Pas de commentaire prévu
6. Disponibilité du formateur :	0 : 0 1 : 0 2 :  3 (soit 16 %) 3 :  5 (soit 26 %) 4 :  11 (soit 58 %)
7. Maîtrise du sujet par le formateur :	0 : 0 1 : 0 2 :  1 (soit 5 %) 3 :  7 (soit 37 %) 4 :  11 (soit 58 %)	Pas de commentaire prévu
8. Gestion de l'hétérogénéïté du groupe par le formateur :	0 : 0 1 :  2 (soit 11 %) 2 :  6 (soit 32 %) 3 :  5 (soit 26 %) 4 :  6 (soit 32 %)
9. Apport du groupe :	0 : 0 1 :  1 (soit 5 %) 2 :  7 (soit 37 %) 3 :  9 (soit 47 %) 4 :  2 (soit 11 %)	- Ambiance très sympathique au sein du groupe. - pas assez de travaux personnels - difficultés de maitrise de l'outil donc l'apport a été limité

Changement de pratiques professionnelles : OUI : 17 / NON : 2

- Mais je pense qu'il faudra un peu de temps pour maitriser l'outil avant de s'en servir devant une classe.
- Essayer d'animer les cours.
- Pas tout de suite !!!
- Intégrer encore plus le TBI et les tice dans mes pratiques

Besoins complémentaires :

- Je pense que l'aide des collègues plus expérimentés sera nécessaire.
- Difficultés d'accès à la salle.
- Aller travailler dans la salle du TBI et s'entrainer à la maison.
- Le travail en équipe, la disponibilité des collègues qui maitrisent et qui font partager leurs connaissances,...
- mise à niveau régulières,présentation d'exemples disciplinaires
- se réexpliquer les choses entre collègues
- besoin de disposer d'heures de concertation pour s'entraider avec les collègues et former les autres collègues qui n'ont pas suivi la formation.
- Du temps !
- travail avec les collègues pour avoir des idées nouvelles et maitriser la manipulation du TBI.
- Se réexpliquer des choses entre collègues.
- travaille par équipe d'enseignement sur des cours précis
- Des moments de partage seront nécessaires pour parfaire la formation des enseignants, et échanger des techniques d'utilisation.
- Travailler en équipe

Commentaires libres :

- L'outil est très intéressant mais il doit être facilement accessible pour une utilisation sereine au quotidien.
- Merci pour votre gentillesse et votre indulgence !
- Merci
- Ravi de connaître ce nouvel instrument
- bel outil à exploiter absolument !

Tableau synthétique des notes